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供一个普娃突破高中数学的实例
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作者:
向前冲
时间:
2024-5-19 08:08
标题:
供一个普娃突破高中数学的实例
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
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一.背景
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去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:
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在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).
9 w. x/ ~ Y% ]7 i
表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
( a+ ?; U8 y# h( k: z2 R2 M
经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
: P _" G' N2 _. S6 {
7 x5 ]5 x& u9 b
二.学习方案
0 ^% T4 q; P- l+ q2 d0 k
" _* x8 ~$ h9 [- b6 b
将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:
: h/ |2 f: I* k4 y( \9 F& ^
0 \, o+ { e3 b+ ]( O7 s( |7 T
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
: x- D" p( G- u" E
以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
6 G& ?2 G( B. L2 W8 H2 Q
[attach]1285[/attach]
$ K" d1 {* T1 }2 ~# F; U
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
& c" `+ {' }+ y
2.考核
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能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或
电话
中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
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3.拆解对应模块的高考真题
4 b4 C% T! j. U0 T7 }# P
因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
8 H( s5 H4 s% \7 Q/ h6 m# \
①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
8 j( ]; F- B# o `- B/ P
②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
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③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即
如何
把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.
; ^7 t. N/ t, i- T* O6 T
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.
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6 c$ G6 x) g2 C0 J$ L# i
★★★补充说明
:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
( F" i# E# T3 p
A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(
全局
)进行如上面四步的梳理;
6 _9 i5 G) |/ i
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(
局部
),然后自己再独立思考;
h8 ?; H- B6 S; W. r- y
C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.
" }& \2 H. `1 Z) v
3 q( L- H9 |" z3 c, I# Y% v6 i
4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.
+ Z* m2 M" J- J, [4 ^# H C# ~ K
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
% v+ S# j1 p! z$ e
2 t* {, x# a* y5 e6 W$ D' G
大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
K% B) U$ b9 ]: C$ s
1 r! c; z! g3 K
4 _; V0 d% T6 Y0 s( E
三.后期的反馈情况
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刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
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后记
:
没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.
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X' Y& `8 [% p0 ]6 A
注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里
http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1
0 D! a! a4 f& \& o! I5 h: b6 }( _& W
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8 q l4 N$ m6 v
转自hipda的
aidixiao大佬，谢谢！
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