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供一个普娃突破高中数学的实例
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作者:
向前冲
时间:
2024-5-19 08:08
标题:
供一个普娃突破高中数学的实例
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑
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j$ ^+ m3 F0 p% ~5 J
一.背景
2 o! n6 M3 f9 T% g# i1 { [7 `
去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:
, c6 b/ {! p/ ]5 l, A/ y
在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).
: d! V+ r7 x9 G. o0 U- j) l( E
表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
! u/ c! L! _1 \
经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
; ^3 e/ G/ v% \9 H8 A
+ k% S9 A) v" X& |+ C3 w
二.学习方案
( y' M0 k5 t2 Q0 S+ C
- f2 p, x5 o4 A0 A0 W i
将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:
" }6 [" `6 [ P* A! W: z+ h/ h- t
0 ]! y% f( d3 ?9 |; ^5 @* n$ P
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
$ u4 G$ W- y L" Z9 c* S6 P) L+ n
以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
+ J; {: c$ O4 ~7 B2 R
[attach]1285[/attach]
3 t( l* }& W K5 R# ]3 p
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
- r" @6 r! C5 m9 }: A- R k" X; F4 Z
2.考核
. E0 c7 D) M7 Y7 S
能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或
电话
中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
2 |1 k$ {6 k0 b0 g9 u/ d, q! M
3.拆解对应模块的高考真题
9 @& H3 i7 r; M5 v, M
因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
& P+ c7 z7 `% x5 |* ~+ ?
①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
5 \$ n2 f: j# a# \) g1 C
②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
5 U3 e" |2 s2 `& x9 n) L0 a
③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即
如何
把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.
" d5 `6 H( ~/ u3 \
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.
# f* O3 h) n7 H) j; j
/ C/ ^! L& g5 C
★★★补充说明
:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
& H5 Q( K# L* H8 I
A.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(
全局
)进行如上面四步的梳理;
! c1 H4 H* j8 }) P
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(
局部
),然后自己再独立思考;
9 B9 b/ _7 e) I2 p
C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.
, F. e% C: b' D! o, p* }% y3 ^
# G4 G+ Z" f( e! X
4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.
3 o- _7 x* c# b% k) U: G. s' Q0 S
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
f3 N4 s( N9 }6 j5 k
8 x3 |- J# M. L( s) r5 ?" i
大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
1 c2 ?$ z2 y7 a2 I' K
5 S4 _* U* N8 x9 U' d1 W
4 s' p- W) t1 y1 s
三.后期的反馈情况
& Y: }3 c" z {+ L% z3 U7 S
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
8 c9 H/ H. q( ]. f2 j e
后记
:
没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.
7 J9 p u2 V7 `2 B" D
' ^1 V {' q/ \# v! _- i
注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里
http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1
* c4 h- E1 ~# {4 k: F0 ~ a
9 C. k. z7 F0 p5 n8 l1 a
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转自hipda的
aidixiao大佬,谢谢!
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