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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑   E( ]% {; J: h2 g1 T) |4 F

3 f* \; z; M9 _# V4 n6 [% [一.背景  S$ q# E1 e# h8 l& D) \% i
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:5 A$ s" y/ ^; D9 n* K/ R
    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).& s; J% |! ]! e$ V( a7 K
    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.6 f" }- q- Q. w
    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
, P. a" r. y/ _9 F2 |/ ^7 V% d2 x$ P  K* Y" x4 N
二.学习方案0 `, X0 [8 G0 K% r3 v

5 [( \1 [. X, s, `   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:- I2 _6 O6 u) w1 H# i- E5 e
& X* y/ k- h6 w4 l$ X# |* W) T0 p
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
6 k2 [! m+ s/ K) M7 l以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
7 V( l1 r9 c1 ]! n2 s8 P
- ^9 W. }- i( m( h( A这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
' Y- s4 h# J, d  ^2.考核; B: C! Q. _% S/ R
   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
/ i+ [8 ~* p* ]" z8 l$ G/ r, X0 y/ h3.拆解对应模块的高考真题
9 a, |$ y" C7 \   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:2 D/ n$ c: a( d& [* ^+ f: g
①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?8 k. z+ c- M& i9 T, E
②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
; n! C+ p5 a# P! e③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.1 S1 v  E" T8 V' [9 b
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.# N) i+ i; o1 j, ]
/ l( J5 J. N4 y3 \" ~
★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
, p$ D3 T: u) Q% JA.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;6 b: o( T; Q6 H! e
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;
% G* V6 z6 }5 G+ k3 q7 h1 G+ |C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.
4 e& ~( B# t$ g/ l5 T; ^- R- m7 P5 N' r
4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.
) G+ f, ~0 i; ]& r& I$ y* O做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.
5 P- K9 ^3 T: g* S
) q' n" z: `: d8 R/ }大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习." f7 [2 ?2 ~' C* B% f* _8 Q

  Q. ?4 T* h/ d, G" y- m9 j) m! O
$ L/ j+ f0 K( n, J; T8 t+ ?4 F三.后期的反馈情况4 J" s0 L8 Y' K0 a, G% V. ]! S0 o
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.7 v/ @; L/ ^% P4 u  b0 ?# B
后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.! O5 Q# ]/ b; A+ ^# {: x

5 u! f  u, Y( ^* U+ K' t, @注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D19 u9 ]3 ^+ @& b5 m5 M' i+ x

; g; }7 u( X4 _( v" z1 H# P

. B' Q: ?9 X  U2 b6 _  L转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!
/ ]. M' X4 _+ T1 ]* s: o. K

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