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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑 5 F. c* F7 s; L  r
# z/ e0 f; x2 R( c5 O
一.背景4 R/ p. |. O8 k2 ~& W
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:
3 Z" S  I# I8 R6 r6 z    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).
: U/ e) ^; X" ~0 E+ y3 f0 n% p& A    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.
% t6 ], Y0 L  E0 F4 O, B    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.7 @, V! r# r2 D$ c, Q4 Q
6 `: w/ J- r- F. C4 V2 h
二.学习方案' s0 C# ], U/ i% [
, G9 b" w; D" ^) Q0 G# C
   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:. J1 H. W/ p8 L

- P! y  ?3 {0 L8 U0 Z: x6 x0 F$ `1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.' H# H% d4 C& p* f8 j
以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.
/ Q+ M% U. k/ O0 u* u  a0 u& s
- R( B& Y: E8 n" w  P这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.: A" h9 t! y) y8 Z7 i3 `
2.考核/ M/ c8 a8 Z, p/ m8 @7 _
   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.! A1 Y& e, |  I
3.拆解对应模块的高考真题$ }8 k( J, U. K
   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
/ ]# @7 K5 a! v+ c①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
" ~2 |' k8 K  y9 `  z8 _% q②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.5 o2 r4 A* P! n( l6 C! W
③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.
( M* k9 ]( q6 d④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.9 f" ^% U4 C/ l$ r  \" `  k. K

7 P, e6 P: {2 K# C★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
6 e6 G$ Y$ c0 M! NA.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;
$ V1 ~7 a7 V! J8 c/ Z- ^B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;$ P9 m; K, }- C/ A. U
C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题.  |) |4 |% o/ K2 ]3 y" _" e9 v

3 u0 s! A( F1 ~$ ]3 Q! Q( n4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.
, r/ o# U9 P8 P/ v. S' m9 `2 A2 @; B; a9 E2 D做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止." g" ^5 ?3 L! a
5 m( d8 x# q% o" a
大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
8 Q, f$ y/ V* ?" a& Z* y6 z  C) y  ?* J9 k9 X; g- e

- A8 V' i# z, U. L# N" ^三.后期的反馈情况$ Z+ |6 L7 A% O' T1 i
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.
  Y+ W" W! l( t! m3 k# X: t后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题." c0 H! X+ k9 ?* N
0 G2 L" D) [$ d
注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1( G! S, k; I3 |: \( s9 |

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  V) x+ b3 D' l# W/ U转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!0 c# n, D& n0 z$ j+ k

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