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供一个普娃突破高中数学的实例

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发表于 2024-5-19 08:08:24 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 向前冲 于 2024-5-19 08:10 编辑 . E5 J/ i# V5 m* f8 e1 c

0 H+ x! C' |! P* U0 q0 i一.背景" D2 ^( a* H" d6 U
    去年七月底的一天,我表哥带着他女儿来我家,想让我帮孩子提高一下数学的成绩.因为我在大学工作的缘故,很多亲戚都喜欢找我解决孩子学习的问题.经过简单的交流,我知道了这个孩子的大概情况:
3 k2 X* a# _2 B5 R( ~7 g    在本市的一个普通高中就读,开学高三了,选的是史地政,除了数学之外,其它五科成绩都还行.数学从高一以来从来没上过60分(总分150).
7 b7 @  W) t6 P! J& K& p! z    表哥是做生意的,家庭条件非常不错,为了女儿的学习,非常愿意投入,在数学这个科目上,线下课、网课、一对一都试过了,最后收效都不是太大.) J& K/ P$ ?9 N% Q1 Y* L- ?0 x4 W" M
    经过和孩子的一番交谈之后,我能看得出来,这个女孩的学习态度没有问题,上进心也很强,可能就是学不得法的原因导致数学分数上不去.
( ^) U4 z' y; j, e* P7 {- ^; S+ h) z; z" ~: |
二.学习方案
4 Y! u0 Z- i1 a8 H. j, M/ ?# L' ~0 J8 l% S
   将高中数学分为函数、三解函数解三角形、平面向量、数列、立体几何、统计概率、解析几何、导数几大模块,每一模块逐一突破.具体步骤大致如下:7 q$ w" g9 f2 k. T
6 D+ h8 R) p% J
1.按框架结构图精读课本,将知识点细化,最终能够脱口而出.
, d; U! g* q. E- @8 q& G以立体几何这个模块为例,我会让她按照下面的框架图,对照课本,精读课本内容,在A4纸上把课本上相应的内容填充到框架图上的每个节点.7 ]9 S% H" ^/ S  k3 }5 Y' E' b8 s
, c; E: B( [! A7 b4 ^& l' L. y* V
这样做的好处主要是能把零散的知识点整合成便于回忆的网状结构,为记忆知识点以及以后的做题打下坚实的基础.同时这个过程本身也是一个自己主动查漏补缺的自主学习过程.
: y; j5 j# [: U2.考核6 ]) Z3 t5 c) g( [+ f  n5 r: X
   能把框架图没有阻碍的用自己的话复述出来就算过关,不怕麻烦的话,可以当面或电话中复述给我听,我再根据情况提出一些反馈建议.
3 ?, h% ]& Z0 h3.拆解对应模块的高考真题
/ j5 a: j8 ?4 e5 S1 b8 Q   因为这个孩子的数学底子摆在那,让她独立做高考真题的话,说实话就是浪费时间和精力.所以我就让她对照答案解析来拆解对应模块的高考真题.比如找一张近年的高考数学真题,把里面的立体几何的题目找出来,先把解析看懂,看懂以后,按照下面几个要点梳理这道题:
7 D; {  L! ~) J% d' a1 C1 \4 L2 P①这道题考察的是框架图上的哪个或哪几个节点的知识点?
2 T& d4 I$ k9 S  t" r6 o" q9 y& ]②对题目的题干进行关键词圈划、梳理,明确哪些是重要的有用的信息.
, M4 x6 f# l9 F. Z5 Q6 D, z% J③答案解析是怎样处理每个重要关键词的?即如何把考察的知识点转化为对应的公式,用了什么技巧和思路等等.$ k4 j$ j$ G$ @/ {
④如果你是命题人,能不能把这道题变得更难?刚开始这一步很难实现,但要有这个意识,后期随着水平的提升,慢慢就能越做越好的.# v; u* U) v* o

" _0 _$ H; c0 }& s# ^★★★补充说明:上面这个看答案解析梳理的方法来自于我女儿学习高中数学的实践,她小学、初中包括到现在高中(现在读高一,已自学完高中数学)数学成绩一直都很好,进入高中后数学基本上都是145~150的水平.这个方法有三个层次:
4 f! S6 d! N. Y* k- cA.就是基础比较薄弱的层次,对照完整答案(全局)进行如上面四步的梳理;" Y/ ]( u. d/ k! q
B.基础比较好的,可以使用升级版:针对不会的题,只看答案的第一步或第N步(局部),然后自己再独立思考;: Y2 N  [5 i- {9 S' A
C.水平非常好的,可以只关注解析中难懂的部分,然后思考清楚后,想办法把这种处理手法进行文字总结、拓展,或者想想还有其它的解法吗等等之类的问题." \6 a; R# `. `: q* Z3 p: n, F

: \9 O8 i  V" v4.第二天将拆解过的题目自己独立做一遍.% ~, d, f4 R' w
做完后,自己对照答案批改,错的地方看看问题出在哪里,当场进行复盘总结,有时间的话,隔天再做,直到不错为止.2 j  a; `+ g- O8 |. p7 ~; v4 [+ M

. o4 n  [4 Z$ T" Q3 ^  I7 k# b大概每个模块拆解十套高考真题,就进行下一个模块的学习.
: z+ ]" Q7 s* i4 E9 v- U# _
7 _) v/ Z# a, M( x+ `$ j. F- {4 o+ W5 _) E% i2 s' S
三.后期的反馈情况8 U# G: [; }6 H9 B
刚开始进行的比较慢,像函数模块用了一个多月的时间才进行完,大概两个月之后,数学首次及格(93分),随着时间的推移,慢慢的成绩过百,现在基本上稳定在115左右.. ]' @1 m& ]; m& ~" b% y  |6 E# @8 D6 k
后记:没有任何方法能包治百病,我在这里只是抛砖引玉,给各位朋友提供一些思考,还是要具体问题具体分析,辩证地看待和解决问题.7 V8 c9 A8 U3 b. H. o) t( Q5 E

$ U/ g# S: f# i" _注:这个贴子算是基础篇,进阶篇在这里http://ourlifes.net/forum.php?mod=viewthread&tid=6423&extra=page%3D1; L" [# `8 O' Z7 X" t
& E) @9 Y# ]) [% B" s8 Y) g
* ?  ~' e" A* R, x& c4 t; P
转自hipda的aidixiao大佬,谢谢!
6 _6 p; q( u# S) ^

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