本帖最后由 向前冲 于 2019-10-10 23:27 编辑 5 u5 p; v2 ^* x! ~
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+ _* A' m4 }7 A8 F$ T[tr][td]第1篇:如何搞定小学数学& g& @# J6 V0 q" ^6 z7 U
" b( t) D" q' {3 x- E首先,请相信自己,只要你有高中数学60分的水平,你就能教小学的数学
: e$ V7 f! g1 l5 D$ j9 u/ v然后,请相信事实,就算你是学校的数学老师,可能都需要学习“如何教别人学数学”. b* ~9 b+ _# {, M- c
(事实上,学生时代数学成绩越好的人,越不懂怎么教,只会骂孩子“你怎么这么笨”)
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' ?7 m/ j1 q) T要搞定数学,其实只要找到3种材料就行了" @; z3 h+ G: `5 Z$ B& J9 _
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1、知识点清单
; l6 W8 q4 Q- W2 n( \0 R# O2、检查知识漏洞的工具8 t h$ ?- P3 W; s. D: S
3、修补知识点的材料4 m, h1 _% R( d( x6 ?
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看不懂的话,换个名字
: k' I/ S+ z6 l5 N# l: B1、考纲——知识点清单
7 {0 K$ |/ @3 ^. S3 G2、试卷——检查知识漏洞的工具7 k9 r* F8 B2 G
3、练习题——修补知识点的材料5 n: A5 [' |3 W2 M1 N% z. P
1 D; z( E5 G# a如果你想教孩子学好数学,更重要的是教的时候不发飙,你需要做1件很重要的事:, {/ ]/ n( H3 S% z: w4 X
——备课% w4 D. ?* i# h& x3 G& ~
! E* D- }& }. D2 c千万千万不要因为当年你成绩好,妄想不用备课就去教孩子9 a o9 V( h, S. [
教育是解决问题的过程,你当年成绩越好,那么:
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. B' p* I0 T% ^" E你当年碰到的问题少=不知道有什么问题=不知道孩子会遇到什么困难=不知道怎么帮助孩子=不会教1 E& |' K6 X3 a6 ^( }
! Y+ G9 G' k8 e) [9 S5 n( V: ^举个我儿子3年级时犯过的错训
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1+1=26 K- h$ M# v* M% a$ w
一和一的和是二(判断是非题)
w, V% ]7 G3 s: B: G
, p S5 N) \" e+ N |6 t8 w可能你没看明白! E& p# D z( _5 O2 }9 T e+ E# N# x$ g& R
3年级的时候,数学有一种典型的题目,是用文字描述公式,“1+1=2”就会用“一和一的和是二(判断是非题)”来描述,请孩子判断是非: g( b( n5 C( u' u' q5 J0 s
这实际上是应用题的简化版7 A* K( \& _% ]0 F& F" k, M: `7 y! p
但我儿子就是做错了,我就开始检查他的知识漏洞是什么,后来发现了问题点
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: k# P! J4 @; C, G6 p3 f3 c' `正确的概念:, i0 R: o; h/ Q5 t
+ 和- J; @4 ~5 V3 R( @' _; @
x 积
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# z! t0 L3 ]" J* @0 e$ c3 E我儿子的概念:
, S w* Q! o, E+ 积, p$ b0 z" V$ n; j8 ]- n
X 和) J. s6 L. P: \$ q, ~$ v0 K
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注意,我儿子实际上是把“积”、“和”的概念搞反了,如果你没有发现这个漏洞,就会总是反复指责孩子“粗心大意”
' M8 l5 O4 V& w' {* Y* f, d切记,孩子在考试的时候,并不存在“粗心大意”的错误$ K1 Q! N8 c5 Z. B( s4 U
他们只会犯两种错误
* q8 e9 H- V3 ?$ E; W1、不会3 q% @) B: J# L8 X4 J
2、不熟练
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; u S) K; Z* B) L( i$ B3 o5 ]" z9 W5 y+ l3 J' } a) ?
所以,请严格按这个流程走
" q5 p4 Z* u' }& l( L; ~6 Y) Q1 `7 Z
' l* e) M; e& t4 w* J. T第1步:制作一份知识清单% |+ i( C |1 ?& b0 @# W
第2步:考试,检查错题
+ q: q) }4 r- j/ `第3步:分析错题指向的知识漏洞
3 h3 K; ?* e2 {1 H+ t第4步:寻找知识漏洞的专项练习题
G, n2 s+ e' s/ ?第5步:刻意练习1个知识漏洞的各种题型
( ^( B( r& b! F" Z: b. V; J第6步:重复考试,确认漏洞修补情况
, o' ^) ~7 E3 W) Z
. H7 z4 ]* W* @, r. d& R1 x/ w7 v. b/ j5 O( H+ ?
这个流程具体如何落地呢?* {% f6 V; [. i. V# k" B: k, M
第1步:制作知识清单
, k! l7 d( I+ j0 n7 m/ Z这一步你需要做的就是去买一本书:北大绿卡) v* p' s# f) U* v: T
注意对应孩子用的教材年级和版本
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+ h1 I @; M" b[url=][/url] ! j/ |' [ ?! h6 [% z+ m* c
《北大绿卡》; ~. I& c$ Z% }8 V$ ~9 m
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1 S8 R2 w' p; a2 W4 d8 }! V第2步:考试,检查错题2 k. x$ Q4 K x6 D4 S; D& }4 o |
这一步也不需要你做,只要把孩子在学校的考试卷子拿来用就行了4 q' }& H- y, R. i# Y, q o* a" u
实际上就是订错题本的步骤。
% ^6 I- l+ }5 o多数家长在这里犯的错误在于,如果只是单纯把错题订正了,下次考同一个考点,但题目有所改变时还是会再错,
; ~: i# n+ e! \. ?: u8 {6 Q6 J因些需要进行第3步,也是最关键的一步:
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寻找错题对应的知识漏洞- M9 q8 g. B6 y e7 Z
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C/ T" F8 u( w* Y第3步:分析错题指向的知识漏洞
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7 o- _3 @! F. Z) G3 Z这一步的难点在于,你必须知道这条题目是在考什么?) i/ N0 U" x4 u5 F$ K
换句话说,你得知道出题人为什么出这条题目7 l4 V9 A+ E5 x1 H, z1 f) t% g' d
这一步比较简单的办法是找题目的相应的分析
' C2 m0 I5 L( `3 Z' s) `$ A3 R' k这方面的材料有两种来源
- \% m; s# U$ `9 g4 g1、百度上搜索这条题目的分析过程. J: d2 S+ ]0 L3 [3 S
2、找带答案分析的练习册来考+ x2 l" J% l; F) H9 i
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如果找不到,那就需要家长自己静下心来,对着知识清单一条条排查了! [% P" r, `- U
这是最艰苦的工作,但也是能够节省孩子90%学习时间的工作
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, n& b4 `5 d' @* z第4步:寻找知识漏洞的专项练习题! m a& c9 J; h3 [: l+ J# N+ v( Q q' A
一旦我们知道了孩子知识的漏洞,直接百度查相关知识点,就会有一大堆的题库出来,下载打印就行了& \5 }3 O3 P: t9 C! a2 `; n
[url=][/url] & y: R( V* x) V. X5 l e; H6 ^9 ~1 @, j
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第5步:刻意练习1个知识漏洞的各种题型
/ ~! C" M V, ]+ F0 Y这一步的重点在于,每个知识点,都要练够200次
: |: a9 W1 K7 h) O) t不要被孩子“会做了”给迷惑了,会做和熟练差的远着呢,不练够到不假思索就能做对,过一段时间必然又错,这时就又要重头来,这是真正的浪费时间+ \. _0 g/ K, z5 y. z( H8 r
数学一学期就只有20来个知识点,孩子自己在学校就能搞定80%,我们的主攻对象一般只有5-7个知识点" g# ?' Y# t. X- g g- R
每个星期只专心攻打1个点,时间也绰绰有余5 U& h3 I3 P$ l! ~0 J# _
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+ @; C; K* ^9 Y4 p第6步:重复考试,确认漏洞修补情况
, E1 ^; [; Z; a; I! s这没什么好说的,自己拿卷考,或者等期末考试就行了
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如果仔细看,就知道我这套东西是考前突击复习用的,那么日常学习用什么呢,直接用可汗学院
+ R. ]( L# n I9 k4 C$ h" L看海底两万里的帖子 我也聊一聊小学生课外辅导——关于在线教育手段的使用体会: @. i1 l) N. k! E8 J0 S. M, K- j
" t3 z! A/ U( i9 \可汗学院网址
3 J1 m$ _& Q2 l& Lhttps://zh.khanacademy.org/?learn=1[/td][/tr]6 C, m, p' n3 x) {1 S- j
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