本帖最后由 向前冲 于 2019-10-10 23:27 编辑 ) I7 U, K1 R' X$ v2 n
# s9 l" O% J" X/ g( E$ p j, ~6 G" ?: T3 H( h }
[tr][td]第1篇:如何搞定小学数学
+ C) i" `! a {) _) i; v5 g$ f
" a& q& H4 c+ K首先,请相信自己,只要你有高中数学60分的水平,你就能教小学的数学
. e9 ~5 }! X0 |) Z然后,请相信事实,就算你是学校的数学老师,可能都需要学习“如何教别人学数学”. M1 F7 X* }, k" p$ l" ~
(事实上,学生时代数学成绩越好的人,越不懂怎么教,只会骂孩子“你怎么这么笨”)
+ M/ l+ b0 h0 C5 ]! G, r) ]' b
9 z% ?7 ?, g+ Y1 Z, k+ z, v, R; a6 u9 f' l4 C
要搞定数学,其实只要找到3种材料就行了
7 o h% K3 c' ~& W o* O- [! O3 K3 N
5 w. e# `" @+ v4 O0 {. ]* u1 f2 n1、知识点清单1 q9 d1 @! y* b' @* `2 b
2、检查知识漏洞的工具% M. B. T2 c- W$ K8 c6 Q
3、修补知识点的材料: F6 e9 y8 R! S* `" ]3 f6 V
" ]2 o* `& ]- c5 d9 u1 N) A$ G看不懂的话,换个名字7 o; ^2 P$ |! K& F8 @
1、考纲——知识点清单: h' F+ [. \* p
2、试卷——检查知识漏洞的工具- {* z, }$ h% L, d) ?' c
3、练习题——修补知识点的材料2 q; I/ X$ x0 l, s+ x
$ u5 O7 ^8 b; m+ a0 P( P: C如果你想教孩子学好数学,更重要的是教的时候不发飙,你需要做1件很重要的事:4 _3 X0 @& s0 N: m+ N
——备课& A- q+ Y6 t0 G" \- u
( g* h* P" K' f, _$ \% ^6 u千万千万不要因为当年你成绩好,妄想不用备课就去教孩子
; A# h) I" l" p# d) y$ k3 p教育是解决问题的过程,你当年成绩越好,那么:0 I: B0 t: f* l' v5 W$ U$ W
2 \7 m1 I' N3 ]; M! |你当年碰到的问题少=不知道有什么问题=不知道孩子会遇到什么困难=不知道怎么帮助孩子=不会教
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7 v5 \ j3 `% z2 x5 v2 J0 ^举个我儿子3年级时犯过的错训
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) K0 q$ V1 r6 U3 ?1+1=2. c: T& y9 `1 f N
一和一的和是二(判断是非题)* l6 o6 ~# G7 `" G% e4 D4 S4 p1 V
4 N: T/ H! |) [* m6 A可能你没看明白
5 t* s! G: |! z q* O- m3 f% a6 z3年级的时候,数学有一种典型的题目,是用文字描述公式,“1+1=2”就会用“一和一的和是二(判断是非题)”来描述,请孩子判断是非
! P9 K- P7 p. ^ G" v1 o5 [, \$ r; W这实际上是应用题的简化版3 ?3 s2 x) {0 T- u
但我儿子就是做错了,我就开始检查他的知识漏洞是什么,后来发现了问题点
& Z2 [- y, E6 j7 F, ?) a3 ~
; T2 p( G& }. |" f0 N F" \正确的概念:
7 P& a! ?# {+ n/ G, w$ |+ 和
$ E1 x3 Z* r. b" _9 L: V. v; r+ T! T# gx 积
- _: u C n2 B# t0 P
: J3 Q$ W) D5 O. B1 a. q$ Z0 X我儿子的概念:, B; @" q/ y: Y* s
+ 积
) a3 W$ P( P: r0 P) k; fX 和
5 R' j g. E1 l3 d- g3 D, J8 \2 I5 I; j
注意,我儿子实际上是把“积”、“和”的概念搞反了,如果你没有发现这个漏洞,就会总是反复指责孩子“粗心大意”
/ R* p. U1 i% Z9 l( Q切记,孩子在考试的时候,并不存在“粗心大意”的错误( H6 g4 q3 y% S( @* Q
他们只会犯两种错误6 Q& W- W, [' F6 S
1、不会
% W; E' A3 E2 M/ n8 z% O3 @0 [2、不熟练% q9 Y/ f) e7 g; T0 ~% m4 w' r
: f/ i( r- S: O* o9 L3 X! `8 B9 q; a
3 s7 a1 |, b1 h7 T3 D所以,请严格按这个流程走" Y% p2 L$ g9 Z% ]! e$ ]$ \
1 Y' m# W1 D6 F% @# P/ f7 Q
第1步:制作一份知识清单
# U" m$ l; A4 ]' s- v- a+ r! D O* c第2步:考试,检查错题
) \% l- k4 T! @, Y第3步:分析错题指向的知识漏洞
4 n2 g/ G+ J8 [8 C: C第4步:寻找知识漏洞的专项练习题! Y& s6 I3 X6 t8 q
第5步:刻意练习1个知识漏洞的各种题型
( z2 z M8 u. B第6步:重复考试,确认漏洞修补情况
. v6 P9 @' [' S/ f% L1 _8 K. V1 \+ x5 N
7 x" V! F* f7 o2 k) s7 X, x
这个流程具体如何落地呢?; i: p( a q, a9 h: o; J/ W1 m
第1步:制作知识清单
! t$ o9 P& f: r$ f" D P3 U这一步你需要做的就是去买一本书:北大绿卡
4 I0 s0 C2 | U# t注意对应孩子用的教材年级和版本
. V/ ?5 n3 M, t4 t9 b- w& Z& @& J5 }0 m' A6 Z7 e/ M
[url=][/url] + X4 @, }4 b9 {! d5 D8 z
《北大绿卡》( n' N; y* m+ r1 U$ l
. m9 l0 E6 z; P+ d) f0 ~' J
" r B+ c7 b, ^第2步:考试,检查错题6 g6 Y' F3 A m Q0 a t K9 `7 b6 l3 v
这一步也不需要你做,只要把孩子在学校的考试卷子拿来用就行了
+ m5 T) |4 s9 q: ^/ W实际上就是订错题本的步骤。
7 r# C; u$ n& T, w多数家长在这里犯的错误在于,如果只是单纯把错题订正了,下次考同一个考点,但题目有所改变时还是会再错,
0 g' u9 e6 I- i5 J5 `# a; T, G# l因些需要进行第3步,也是最关键的一步:9 k2 T- O, [6 E& C: F
) ^/ B0 G& a" a6 h' F9 _: N寻找错题对应的知识漏洞+ c6 C) E' W7 k D
, }% I/ e- e8 J- @8 k% X" Q' ?
% @, @# C2 u; C" v& V- @
第3步:分析错题指向的知识漏洞; f q9 n+ V+ u( v- B8 U
. e5 u* {4 ~" W$ H9 w这一步的难点在于,你必须知道这条题目是在考什么?
- ?( N9 S: A% `+ S! {* m换句话说,你得知道出题人为什么出这条题目7 j6 t! h" s2 ~8 w) O
这一步比较简单的办法是找题目的相应的分析
0 {; k4 S/ Z" D这方面的材料有两种来源) m1 q e8 I3 O9 I. o. I: `
1、百度上搜索这条题目的分析过程; E! V7 d$ d9 z' @. t; @( X! b
2、找带答案分析的练习册来考
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如果找不到,那就需要家长自己静下心来,对着知识清单一条条排查了; J/ G1 v* \$ j3 p: ^
这是最艰苦的工作,但也是能够节省孩子90%学习时间的工作0 Y, S. _# B7 a( X; q
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9 F m, k1 d( O4 [$ O第4步:寻找知识漏洞的专项练习题3 f6 @' O5 |) G5 I) I# V
一旦我们知道了孩子知识的漏洞,直接百度查相关知识点,就会有一大堆的题库出来,下载打印就行了
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第5步:刻意练习1个知识漏洞的各种题型2 K5 M$ H) H) q- B1 F
这一步的重点在于,每个知识点,都要练够200次9 E r, b9 n0 u: w( S' f
不要被孩子“会做了”给迷惑了,会做和熟练差的远着呢,不练够到不假思索就能做对,过一段时间必然又错,这时就又要重头来,这是真正的浪费时间
# G* a, B H0 J4 A: }1 ]' S V数学一学期就只有20来个知识点,孩子自己在学校就能搞定80%,我们的主攻对象一般只有5-7个知识点
- P) g* p4 P, S每个星期只专心攻打1个点,时间也绰绰有余
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: l8 I& L F Z5 S! I7 ]0 }0 c第6步:重复考试,确认漏洞修补情况8 u' L- h* w; E2 k( V* Y
这没什么好说的,自己拿卷考,或者等期末考试就行了
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0 m# y: t; ]# p( } b7 G3 s如果仔细看,就知道我这套东西是考前突击复习用的,那么日常学习用什么呢,直接用可汗学院
4 q- W" Y2 H1 [- d看海底两万里的帖子 我也聊一聊小学生课外辅导——关于在线教育手段的使用体会7 z: E0 f4 G' g! {
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可汗学院网址
3 N; ?$ j2 J9 L/ l O, B! f8 Nhttps://zh.khanacademy.org/?learn=1[/td][/tr]
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