本帖最后由 向前冲 于 2019-10-10 23:27 编辑
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! \1 w) C' j V[tr][td]第1篇:如何搞定小学数学
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首先,请相信自己,只要你有高中数学60分的水平,你就能教小学的数学
" H7 z5 M! _1 P4 s2 c- s3 `然后,请相信事实,就算你是学校的数学老师,可能都需要学习“如何教别人学数学”/ h2 ]) {1 s' d
(事实上,学生时代数学成绩越好的人,越不懂怎么教,只会骂孩子“你怎么这么笨”)
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2 b, t8 J4 p( k5 t( o9 x要搞定数学,其实只要找到3种材料就行了
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1、知识点清单* {% J' V4 T1 d% P z
2、检查知识漏洞的工具2 z/ y- C. {$ _% @8 H. Y
3、修补知识点的材料: S# W8 C* Y& U7 B+ {
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看不懂的话,换个名字6 }! x" [" J8 r |
1、考纲——知识点清单
! E# k4 t* D o3 V* g3 s$ B. I2、试卷——检查知识漏洞的工具
4 @/ t' X% [2 ]& i, ^, s; I3、练习题——修补知识点的材料! s0 y: y5 y6 L. x
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如果你想教孩子学好数学,更重要的是教的时候不发飙,你需要做1件很重要的事:1 X. s' A Y4 r$ V
——备课
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千万千万不要因为当年你成绩好,妄想不用备课就去教孩子6 ^' B; U$ |/ [$ [0 _. h- I
教育是解决问题的过程,你当年成绩越好,那么:
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7 f: L: ^6 r5 F8 t! u& ~' X. ^你当年碰到的问题少=不知道有什么问题=不知道孩子会遇到什么困难=不知道怎么帮助孩子=不会教
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) d4 E5 U# @. z* ?" ^9 _9 m! g举个我儿子3年级时犯过的错训
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1+1=2
- c5 ]" j1 E* L4 f$ v" i, k- i6 ?一和一的和是二(判断是非题)
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$ B$ y) o# ~$ c6 g可能你没看明白
, U1 n0 x( P8 w+ I( s' w3 m) ?3年级的时候,数学有一种典型的题目,是用文字描述公式,“1+1=2”就会用“一和一的和是二(判断是非题)”来描述,请孩子判断是非
- L+ X! {# K6 y. f! i _6 j& r这实际上是应用题的简化版
8 s. [$ b3 Y0 S# U% v7 l但我儿子就是做错了,我就开始检查他的知识漏洞是什么,后来发现了问题点
" m% ?0 K7 @9 u3 n
/ g. z8 I3 u, S正确的概念:* K6 m( [8 b4 Q6 o) o4 l+ N0 f( n
+ 和
) P, }2 c$ [) S: u% s* P5 Ix 积( S# t7 \8 V& } X* I; `' z) H
T' u* `' c( j2 u8 N, j我儿子的概念:5 c& Y' A# c3 M _# {0 G
+ 积. Z# }2 K9 a; N1 g
X 和! J: R0 F" w# Q8 W* d6 E% Q
$ ?% h2 [# {3 `& C, s
注意,我儿子实际上是把“积”、“和”的概念搞反了,如果你没有发现这个漏洞,就会总是反复指责孩子“粗心大意”- |4 k' g- y' Q6 a- D
切记,孩子在考试的时候,并不存在“粗心大意”的错误' k- t* I* g. \/ |0 L" ]! q
他们只会犯两种错误
9 o# [: F8 l1 V9 L! G! G7 p' L1、不会
! f+ Q: g% u$ Z" C% j" u: W- f1 w2、不熟练
) \$ W/ B X# x9 w# K8 N! j2 F, [; a. m, @
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所以,请严格按这个流程走. q, @* c& N& D
0 e9 K8 |. Q4 N7 g1 D- [5 z& t
第1步:制作一份知识清单; |4 w) `' [) C- ]2 o3 m( m- w
第2步:考试,检查错题
/ n+ I ^6 ~! ?- f6 S( i2 J j0 I第3步:分析错题指向的知识漏洞
5 [# W7 ~2 i; y4 ^7 i* u1 ]第4步:寻找知识漏洞的专项练习题
# `% M& p( k/ [. R& x [) V; c第5步:刻意练习1个知识漏洞的各种题型
' f3 Y: t5 K6 n, q2 d第6步:重复考试,确认漏洞修补情况; f- x; R1 t5 u
) S) P( | e' u) a6 s
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这个流程具体如何落地呢?
4 P% c2 A/ f4 B* j; {; Q9 [4 L) Z第1步:制作知识清单" C5 D6 m I1 b. O) C# i X
这一步你需要做的就是去买一本书:北大绿卡- e9 M: n P: X' H5 m. X1 m* z7 g
注意对应孩子用的教材年级和版本
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《北大绿卡》
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第2步:考试,检查错题! C$ Q( M8 v9 J# c# C2 }' Z4 Q( B
这一步也不需要你做,只要把孩子在学校的考试卷子拿来用就行了# {9 g' s9 ]% N) c4 d9 p6 A
实际上就是订错题本的步骤。
, }+ g( T0 o7 U/ g9 ` B# F多数家长在这里犯的错误在于,如果只是单纯把错题订正了,下次考同一个考点,但题目有所改变时还是会再错," E, r% U/ ]- W% m# _
因些需要进行第3步,也是最关键的一步:
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u ^4 n* G3 S7 O. n) i: z寻找错题对应的知识漏洞6 D" k' [% M' e" G+ E+ q4 e% D# o
% [$ o: E# }; _& u' Q; o) `6 }# L) x# ]7 H8 _
第3步:分析错题指向的知识漏洞
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这一步的难点在于,你必须知道这条题目是在考什么?" }) @) Z3 t& l) b1 G2 t: A
换句话说,你得知道出题人为什么出这条题目7 l5 f6 n: e7 k0 ~
这一步比较简单的办法是找题目的相应的分析
# E6 g0 p3 d; B" \) ]2 Z这方面的材料有两种来源
' \% P* w- |6 c! z& D1、百度上搜索这条题目的分析过程! b; m B, a9 k$ P
2、找带答案分析的练习册来考
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如果找不到,那就需要家长自己静下心来,对着知识清单一条条排查了# ^8 Y* |" g) ]- k
这是最艰苦的工作,但也是能够节省孩子90%学习时间的工作; s2 u' q& @7 L6 g1 d4 [
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第4步:寻找知识漏洞的专项练习题! g; q3 d3 E+ S) B9 w6 Y
一旦我们知道了孩子知识的漏洞,直接百度查相关知识点,就会有一大堆的题库出来,下载打印就行了) ?" P# H2 b4 n% y3 Q" R3 j: K
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第5步:刻意练习1个知识漏洞的各种题型
- y) j% Z( o1 V# q U' Z这一步的重点在于,每个知识点,都要练够200次9 M, {. k6 s* {7 S0 j
不要被孩子“会做了”给迷惑了,会做和熟练差的远着呢,不练够到不假思索就能做对,过一段时间必然又错,这时就又要重头来,这是真正的浪费时间
7 A- z; u5 [- F, [- I* d; W数学一学期就只有20来个知识点,孩子自己在学校就能搞定80%,我们的主攻对象一般只有5-7个知识点
0 n$ W7 j1 P2 x5 j4 d% G每个星期只专心攻打1个点,时间也绰绰有余
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第6步:重复考试,确认漏洞修补情况% E% i5 H8 h: s0 y2 d
这没什么好说的,自己拿卷考,或者等期末考试就行了
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5 c. `4 B( G3 ?# i7 M) L如果仔细看,就知道我这套东西是考前突击复习用的,那么日常学习用什么呢,直接用可汗学院
/ C. N0 r& r$ V4 H; t看海底两万里的帖子 我也聊一聊小学生课外辅导——关于在线教育手段的使用体会9 ?! _0 ^: G9 w! W F5 N
3 Q7 A+ J! M1 B( a0 D. V可汗学院网址7 Y( B% Y8 R( [& X$ k X8 B
https://zh.khanacademy.org/?learn=1[/td][/tr]0 X2 V" c$ q0 A5 h7 I, S; G
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